Enviar um quiz com perguntas referentes ao tema estudado esta semana, sendo diferenciado somente a forma como apresentar as perguntas para as duas turmas, também enviar um áudio com uma breve explicação do significado de releitura de obras artísticas , alguns exemplos para observarem e a proposta para eles realizarem a releitura de uma das obras estudadas.
A semana terá como tema o estudo das artes e a biografia dos artistas para as duas turmas, sendo somente diferenciado as atividades propostas. Enviar via áudio a biografia do artista, depois a imagem do pintor para conhecimento e apreciação, depois um outro áudio com as explicações da obra a ser estudada, enviar a imagem da obra para apreciação e observação dos detalhes, enviar as atividades e ao final da tarde enviar as respostas para observação, e diálogo.
A semana terá como tema o estudo das artes e a biografia dos artistas para as duas turmas, sendo somente diferenciado as atividades propostas. Enviar via áudio a biografia do artista, depois a imagem do pintor para conhecimento e apreciação, depois um outro áudio com as explicações da obra a ser estudada, enviar a imagem da obra para apreciação e observação dos detalhes, enviar as atividades e ao final da tarde enviar as respostas para observação, e diálogo.
A semana terá como tema o estudo das artes e a biografia dos artistas para as duas turmas, sendo somente diferenciado as atividades propostas. Enviar via áudio a biografia do artista, depois a imagem do pintor para conhecimento e apreciação, depois um outro áudio com as explicações da obra a ser estudada, enviar a imagem da obra para apreciação e observação dos detalhes, enviar as atividades e ao final da tarde enviar as respostas para observação, e diálogo.
Trabalharemos com banco de palavras interrogações, formar perguntas utilizando as palavras da primeira atividade, e responder a algumas perguntas utilizando as palavras do segundo banco de palavras. Enviar um áudio explicativo ,depois as atividades e ao final da tarde as respostas para a autocorreção.
Trabalharemos com banco de palavras sensações, formação de frases utilizando as palavras, definição de frases interrogativas com atividades. Enviar um áudio explicativo e depois as atividades, e ao final da tarde enviar as respostas para a autocorreção.
Trabalharemos com banco de palavras referentes a ações, formação de frases utilizando as palavras, a organização de frases e ligar palavras a sua equivalência. Enviar um áudio explicativo, as atividades e ao final da tarde enviar as respostas para a autocorreção.
Esta semana vamos trabalhar com as duas turmas, algumas palavras que servem como identificação pessoal e as formas para criar uma frase utilizando as palavras estudadas , enviarei um áudio aos alunos explicando as definições de cada item e depois as atividades. Ao final da tarde enviarei as respostas para a autocorreção.
Atividades de matemática com multiplicação simples de 1, 2 e 3 algarismos para as duas turmas, da manhã e da tarde, enviado as atividades, depois as respostas e as reflexões de como cada aluno calculou para chegar ao resultado.
Atividades matemáticas de divisão com os numerais 3,4,5, para as duas turmas, manhã e tarde, envio das atividades, depois envio das respostas conversando sobre as estratégias que foram utilizadas para chegar ao resultado.
Atividades matemáticas de subtração com 1,2 e 3 dígitos para as duas turmas manhã e tarde. Envio das atividades, depois dos resultados e os comentários sobre as estratégias utilizadas para se chegar ao resultado.
O tema para as duas turmas será uma notícia para ser comentada , pensada e atividades de reconhecimento de palavras com um ditado, e escrita das palavras através de lista.
Turma da manhã e da tarde
O tema para as duas turmas será uma notícia para reflexão e atividades como ditado de palavras e lista de palavras.
Atividade de observação de imagem " O Presépio de Natal", enviar aos alunos um resumo de texto, enviar a imagem de um presépio, e...
