Trabalhando com listas

Distribuir aos alunos pequenos papéis com os nomes de alguns países, a primeira atividade será ler os seus papéis, em seguida em roda de conversa todos vão dizer o que sabem sobre os países que leram, se já conheciam, se sabem onde fica, ou alguma característica,a professora vai fazendo as intervenções e acrescentando informações ao que for falado.Como atividade os alunos vão escrever o nome dos países no caderno, e separa-los em sílabas.

O objetivo da aula é somar conhecimentos enriquecendo assim o aprendizado,  e reflexão na grafia das palavras e as suas pronuncias.

Conhecendo a calculadora

Distribuir calculadoras para os alunos e pedir que ele manuseiem a vontade, em seguida direcionar algumas perguntas sobre as teclas e para que elas servem, em seguida pedir que eles digitem pequenas somas . por exemplo: digitem 2 + 2 = e perguntar qual foi o resultado, assim ir pedindo que eles realizem pequenas somas, depois subtrações,multiplicações e divisões, depois que todos estiverem familiarizados, perguntar o que acontece se voce ficar apertando a tecla de igual, algumas vezes o que voces notam que acontece? Esclarecer que isso acontece porque a calculadora continua somando,subtraindo, multiplicando ou dividindo infinitamente ou até zerar.

Trabalhando com mapas

Primeiro apresentar aos alunos a definição de mapa com exemplos dos mapas atuais e os mapas mais antigos.Explicar a importância da legenda num mapa e dar mais alguns exemplos.
Como atividade de fixação os alunos vão reproduzir no caderno de desenho alguns dos mapas estudados, mapas com e sem legendas.

O objetivo da aula é conhecer esta forma de linguagem que é a representação cartográfica, e como esta ferramenta para poder representar tudo.

Quiz da semana - Gírias

Dividir a turma em grupos, e entregar duas plaquinhas uma com V de verdade e outra com F de falso, explicar que a professora ficará de anotar na lousa os pontos depois apresentar aos alunos várias perguntas sobre gírias, regionalismo,letra da música,Ortografia do R, com algumas respostas corretas e outras não para que cada grupo decida e levante a plaquinha, marca ponto o grupo que acertar as respostas e ganha quem tiver mais pontos. Ao final da disputa o grupo receberá uma premiação .
Objetivo : Com essa atividade reforçamos  a importância do trabalho em grupo, a memória dos alunos, além de reforçar os aprendizados da semana.

Texto fatiado -Xodó

Os alunos vão receber um pedaço do texto, cada um vai ler o seu pedaço, e vão me dizer do que se trata o texto. Nesse caso imprimi a musica "Xodó" de Luiz Gonzaga, cortei em cada frase e os distribui aos alunos.Ao descobrirem que se trata de uma música haverá uma audição para todos. Para a atividade pedirei que cada aluno venha até a  frente da sala e cole o seu pedaço da música numa cartolina, na ordem em que ela é tocada, assim até que toda a letra da musica esteja completa ,correta e colada na cartolina.

O objetivo da aula é levar os alunos a apreciarem uma canção popular, reflexão sobre a escrita, a ordem, e a colaboração entre eles.

Ortografia do R e do RR

Apresentar aos alunos atividades como preencher as lacunas, acrescente um R, completar as frases e caça palavras, após cada atividade os alunos realizarão a leitura de cada palavra  e a correção será escrita por mim na lousa com a intervenção deles.

O objetivo desta aula é aprender a diferenciar e utilizar as regras de uso da letra R.

Jeitos de falar

Apresentar aos alunos algumas gírias usadas nas décadas de 60 e 70, conversar com os alunos quais eles conhecem se sabem o que significa, em seguida apresentar palavras de cada região do país e seus significados, continuar perguntando se eles conhecem os termos e porque será que em cada região se fala de uma maneira diferente.Por fim apresentar quais são as gírias mais usadas atualmente aqui no nosso estado, e os seus significados. Como atividade de fixação cruzadinhas com as palavras estudadas.

O objetivo desta aula é fazer o aluno compreender as marcas de oralidade e a riqueza do vocabulário do nosso país.