Biografia de Vinicius de Moraes

Entregar aos estudantes uma cópia do texto, realizar a leitura para os alunos, realizar uma roda de conversa para saber quem conhece o poeta e as suas outras obras.
para o grupo que já tem a escrita formal será dado um questionário , para o grupo que tem alguma dificuldade será criado um banco de palavras.
Entregar o segundo texto  para leitura e roda de conversa com o tema Poesia visual.mostrar os exemplos,conversar sobre poesia,rimas, e depois aplicar algumas atividades,de completar com rimas de leitura individual e separação silábica, para finalizar as atividades os estudantes vão criar no caderno de artes uma poesia visual.

Texto : A casa materna

Entregar uma cópia do texto para os estudantes e realizar a leitura para eles, depois realizar uma roda de conversa sobre o tema e as nossas impressões. Em seguida realizaremos uma construção coletiva de lista de objetos que aparecem no texto, os estudantes vão registrar a lista e separar as palavras em sílabas.Depois faremos juntos outra lista agora de alimentos que aparecem no texto e da mesma forma será feito o registo e a separação em sílabas.

Texto " O vestido Azul "

Ler para os alunos o texto, e em roda de conversa deixar que os alunos falem o que entenderam, ir fazendo perguntas para a reflexão de todos, quando perceber que o assunto foi encerrado, partir para as atividades que serão diferenciadas para cada grupo.
Para os alunos leitores será dado um questionário, para os alunos com alguma dificuldade de leitura serão dados algumas palavras escritas num papel para que eles encontrem aonde esta escrito no texto, para os alunos que ainda não leem, apresentar uma algumas sílabas para que eles formem palavras.
Como atividade de artes para registrar de forma criativa os assuntos da semana, pedir que eles desenhem a garrafa de vidro e o vestido azul.

Texto " A garrafa de vidro "

Antes de iniciarmos o tema do dia, fazer a leitura de um pequeno trecho do livro " Saúde Mais" e passarmos para a roda de conversa.
Depois entregar uma cópia do texto:" A garrafa de vidro" aos os alunos, pedir que eles acompanhem a leitura, discutiremos sobre o conteúdo lido e em seguida realizar um ditado de palavras, onde os alunos vão circular, escrever a lista de palavras, e separa-las em sílabas.
Como atividade de fixação no nosso estudo das letras RR conforme lemos no texto " A garrafa de vidro" construir um banco de palavras , pedindo que cada aluno diga uma palavra que contenha RR, e ir anotando na lousa, depois da lista pronta pedir que todos copiem no caderno.

Momentos para leitura

Para começar ler um trecho do livro escolhido para nosso momento deleite " Saúde Mais", abrir um momento para nossa roda de conversa.
Depois entregar aos alunos algumas fichas de leitura contendo sílabas para o grupo que ainda não consegue ler, palavras para o grupo que lê mesmo com alguma dificuldade, e frases para o grupo que já tem uma boa compreensão, cada aluno lerá uma ficha.
Como segunda atividade ler um pequeno texto para os alunos e em roda de conversa esclarecer as possíveis dúvidas, depois apresentar atividades diferenciadas para cada grupo, como ditado de palavras e construção de lista para banco de palavras.

Texto sobre o Horóscopo Chinês

Antes de iniciarmos o tema do dia, em roda de conversa ler para os alunos um trecho do livro escolhido, no nosso caso o livro " Saúde Mais" , aguardar a reflexão e os comentários.Passando então ao tema do dia que é sobre o significado do horóscopo chinês.Fazer a leitura e as explicações do texto, fazer a pesquisa para descobrir qual bicho cada signo deles representa, levar os desenhos que representam os dois signos para que nesse momentos eles possam copiar no caderno.
As atividades serão diferenciadas para cada grupo em seu estágio de aprendizagem. Com Questionário sobre o texto, Caça palavras no texto, e foco na escrita.

Palavras

Depois da escolha do livro " Saúde Mais" que fará parte do nosso momento deleite, em todo inicio das aulas, será lido um trecho para os alunos, faremos nossa roda de conversa ,ouvir as idéias e experiências de todos.
Em continuação ao estudo das silabas, passar mais atividades com palavras escritas, silabas destacadas e família silábica. Passar a outro tema onde discutiremos o calendário do mês e suas datas comemorativas, após as explicações, os alunos vão anotar os tópicos no  caderno, as atividades serão : para os alunos alfabéticos um texto para leitura silenciosa e cópia do texto, para o grupo silábico alfabético será dado uma lista de palavras para leitura silenciosa e escrita,para os pre-silábicos a lista de palavras será para separação silábica.